Page 41 - การรับสมัครนักศึกษาใหม่ ระดับปริญญาตรี ปีการศึกษา 2569
P. 41
ปิรัชญา
ุ
้
มงผลัตบัณีฑ์ตแพทยทมีคว้ามร คว้ามสูามารถี่ตามกรอับมาตรฐานว้ิชาชีพเว้ชกรรม
่
ี
์
�
ิ
ิ
ู
สำำ�นัักวิิช�
แพทยีศ�สำตร์ สูามารถี่เรยนรแลัะกาว้ทนเทคโนโลัยตลัอัดชีพ ธำรงจรรยาบรรณีว้ิชาชีพ มคว้ามเมตตา
ี
ั
ู
้
ี
้
ี
่
กรุณีา ชว้ยเหลั่อัเพ่อันมนุษย์ ทำงานร่ว้มกับทีมสูุขภูาพอัย่างมีคุณีค่า แลัะมีคว้ามสูุขในชุมชน
�
imdata.sut.ac.th/im-sut ที�หลัากหลัาย
สูาขาวิชาแพทยศาสูตร ์ วิัตถี่่ปิระสงค ์
ั
่
จำำนวนหน่วยกิิตรวมตลอดหลกิสููตรไมน้อยกิว่า 270 หน่วยกิิต (หลักิสููตร 6 ปีี) เพอัมุ่งผลัิตบณีฑ์ิตแพทยทีมีคณีลัักษณีะทีพึงปีระสูงค์ ดังต่อัไปีนี �
�
่�
์
�
ั
ุ
ั
(หลกิสููตรปีรับปีรุง พ.ศ. 2567) 1. ปีระพฤติตนอัย่างมีจริยธรรมเหมาะสูมกับคว้ามเปี็นแพทย ์
ิ
ศึกษาด้านว้ิทยาศาสูตร์การแพทย์แลัะว้ิทยาศาสูตร์คลันิก ครอับคลัุมมิติทางร่างกาย 2. ปีระยุกต์คว้ามรในการเก็บรว้บรว้มแลัะว้ิเคราะห์ข้อัมลั เพอัการว้ินิจฉัย ดูแลัรักษา
้
ู
่
�
ู
ี
จิตใจ สูังคม แลัะการเรียนรตลัอัดชว้ิต บนพ�นฐานขอังคณีธรรมแลัะจริยธรรมแห่งว้ิชาชีพ แลัะฟ้�นฟสูมรรถี่ภูาพผู้ปี่ว้ยอัย่างเปี็นอังค์รว้ม สูมเหตุผลัแลัะคว้ามปีลัอัดภูัย
้
ุ
่
ู
ู
ตอับสูนอังตอับริบทที�เปีลัี�ยนแปีลังขอังสูังคมแลัะโลักยุคใหม ่ 3. สูร้างเสูริมสูุขภูาพ ปีอังกันโรค ในระดับครอับครัว้ ชุมชน แลัะปีระชาชน
่
้
ิ
ี
ี
่
ุ
้
ั
ู
ึ
หลัักสูตรมงพัฒนาใหนกศกษามคว้ามสูามารถี่ตามกรอับมาตรฐานว้ชาชพเว้ชกรรม 4. สูอัสูารแลัะสูร้างสูัมพันธภูาพทีดีกับ ผู้ปี่ว้ย ญาติแลัะปีระชาชน
่�
�
่�
พรอัมเสูริมสูร้างใหมีลัักษณีะเปี็นผู้ใฝัรู้ มจิตสูำนึกเพอัผู้อั่�น (Altruism) ดูแลัผู้ปี่ว้ยแลัะญาต ิ 5. สูอัสูารแลัะปีฏิิบติงานร่ว้มกับแพทย์แลัะบุคลัากรในระบบสูุขภูาพ
้
้
ี
่
่�
ั
ดว้ยคว้ามเห็นอักเห็นใจ (Empathy) มทักษะด้านเทคโนโลัยีดิจิทัลั (Digital Literacy) 6. พัฒนาคว้ามรคว้ามสูามารถี่แลัะพฤติกรรมในการปีระกอับว้ิชาชีพเว้ชกรรมขอัง
้
ี
ู
้
ู
แลัะสูามารถี่ใช้ขอัมลัเชิงปีระจักษ์ในการปีอังกัน ว้นิจฉัย บำบัด รักษาโรค ฟ้�นฟสูมรรถี่ภูาพ ตนเอังอัย่างตอัเนอัง
ิ
้
ู
้
่
่�
แลัะสู่งเสูริมสูุขภูาพแบบอังค์รว้ม 7. ปีระพฤติตนโดยคำนึงถี่ึงปีระโยชน์ขอังเพอันมนุษย์เปี็นสูำคัญ (Altruism) แลัะ
่
�
ิ
่
มีการจัดการเรียนการสูอันช�นคลันิกรว้มกับศูนย์แพทยศาสูตรศึกษาช�นคลันิก ให้การดูแลัผู้ปี่ว้ยแลัะญาติด้ว้ยคว้ามเห็นอักเห็นใจ (Empathy)
ั
ิ
ั
ุ
ี
ุ
ได้แก่ โรงพยาบาลัสูรินทร์ โรงพยาบาลับรรัมย์ โรงพยาบาลัชัยภููมิ โรงพยาบาลัมหาว้ิทยาลััย 8. ปีระยุกต์ทักษะดิจิทลั (Digital Literacy) ในการเรียนรู้แลัะการปีฏิิบติงาน
ั
ั
ู
เทคโนโลัยีสูุรนารี โดยเน้นการใช้ “ชุมชนเปี็นฐานการเรียนร้” ผ่านชุดรายว้ิชาเว้ชศาสูตร์
ี
ปีฐมภูมิ ครอับครว้ แลัะชุมชน ทจัดการเรียนรระบบสูุขภูาพชุมชนในเขตสูุขภูาพท� 9
ี
ั
ู
�
้
ู
ู
ณี โรงพยาบาลัชุมชนในพ�นทจังหว้ัดนครราชสูีมา ชัยภูมิ บรรัมย์ แลัะสูรินทร์ (นครชัยบรินทร์)
ุ
ี
ุ
�
ี
ุ
่
ิ
้
่
เพ่อัใหนักศึกษาเข้าใจบริบทท้อังถี่�น เกิดคว้ามผูกพัน มสูว้นรว้มในการแก้ไขปีัญหาแลัะพัฒนา
ี
่
�
้
ชุมชนอัย่างเหมาะสูม พรอัมเติบโตเปี็นแพทยทสูามารถี่ทำงานร่ว้มกับทีมสูุขภูาพในชุมชน
์
�
ี
ที�หลัากหลัายได้อัย่างมคณีภูาพ มีคว้ามสูุข แลัะยั�งย่น
ุ
ี
40 41
