Page 11 - การรับสมัครนักศึกษาใหม่ ระดับปริญญาตรี ปีการศึกษา 2569

็
ิ
ั
ั
16. วิิศวิกรรรมอัเลุ่กทรอันิกส์แลุ่ะระบบสมอังกลุ่ฝัังตวิ สู่งเสูริมพฒนาผลัิต หลัักสููตรนอกเวลัา
ั
ู
ู
้
บณีฑ์ิตแลัะกำลัังคนให้ร้ลัึกรจริงในศาสูตร์ด้านว้ิศว้กรรมอัิเลั็กทรอันิกสู์แลัะระบบสูมอังกลั
้
�
ี
ฝัังตัว้อััจฉริยะ ทสูอัดคลัอังกับการเปีลั�ยนแปีลังด้านเทคโนโลัยท�เก�ยว้ขอังกับอัุตสูาหกรรม 1. วิิศวิกรรมเมคคาทรอันิกส์ เปี็นสูหว้ิทยาการเชิงปีระยุกต์ทมีการบูรณีาการ
ี
ี
ี
้
�
ี
ี
ี
�
สูมัยใหม่ โดยเน้นศึกษาเก�ยว้กับทักษะด้านการอัอักแบบว้งจรอัิเลั็กทรอันิกสู์ท�งคว้ามถี่ีตำ ระหว้่างว้ิศว้กรรมพ่�นฐาน เช่น ว้ิศว้กรรมเคร่�อังกลั ว้ิศว้กรรมไฟฟ้า ว้ิศว้กรรมอัิเลั็กทรอันิกสู์
ั
�
่
�
แลัะคว้ามถี่ี�สููง การปีระยุกต์ใช้คลั�นแม่เหลั็กไฟฟ้าเพอัอัุตสูาหกรรม การอัอักแบบว้งจรไมโคร ศาสูตร์ด้านว้ิทยาการคอัมพิว้เตอัร์ ว้ิศว้กรรมระบบแลัะการคว้บคุม เปี็นต้น เน้นการตอับสูนอัง
่
่
ี
ู
ั
อัิเลั็กทรอันิกสู์ การอัอักแบบระบบสูมอังกลัฝัังตว้แลัะปีัญญาปีระดิษฐ์ การเรียนรู้เชิงลัึกแลัะ ตอัอัุตสูาหกรรมในยุค Industrial 4.0 ท�จะเน้นคว้ามร้ด้าน Robotics, Automation, Internet
การมอังเห็นขอังเครอังจักร อัินเทอัร์เน็ตขอังสูรรพสูิ�ง การเขียนโปีรแกรม PLC การอัอักแบบ of Things, Machine Learning, AI เปี็นต้น การศึกษาจะเน้นทั�งคว้ามรู้ภูาคทฤษฎีี ทักษะ
่�
่
�
ั
ิ
ระบบคว้บคุมอัุตสูาหกรรมแลัะเคร่อังจักรอััตโนมัติด้ว้ยโปีรแกรมข�นสููง การอัอักแบบระบบ การปีฏิบติ เพอัให้สูามารถี่นำไปีปีระยุกต์ใช้ได้จริง การจัดการเรียนการสูอันในหลัักสููตรน� ี
ั
�
ิ
้
ู
ู
เกษตรแม่นยำแลัะฟาร์มอััจฉริยะ ระบบอัิเลั็กทรอันิกสู์ยานยนตสูมัยใหม่ แลัะอัปีกรณีสูอัสูาร เปี็นรปีแบบขอังโมดลัา (Modular System) ไดมีการรับรอังเปี็นหลัักสููตรสูัมฤทธบัตรใน
์
่
�
ุ
์
้
่
่
ู
�
่
่
ู
ู
ู
์
ไรสูาย เปี็นต้น โดยเน้นผลัลััพธ์เปี็นอังค์คว้ามรู้ทีสูามารถี่นำไปีทำงานได้จริง ตอับโจทยภูาค แตลัะโมดลั เมอัเรียนแตลัะโมดลัจบ จะสูามารถี่นำคว้ามรแลัะทักษะในแตลัะโมดลัไปีใช้ใน
�
้
่
�
้
อัุตสูาหกรรมทีขับเคลัอันดว้ยนว้ัตกรรมหร่อัปีระเทศไทย 4.0 แลัะตรงกับคว้ามตอังการขอัง การทำงานได้ มีระบบคลัังหนว้ยกิต เพ่�อัรอังรับผู้เรียนในทุกช่ว้งว้ัย หลัักสููตรนีจึงเหมาะกับ
่�
้
�
ตลัาดแรงงาน ทั�งนักศึกษาปีกติ บุคคลัที�กำลัังทำงานอัยู่ แลัะผู้ที�ต้อังการหาคว้ามรู้เพิ�มเติม
2. วิิศวิกรรมยานยนตสมัยใหม� เปี็นหลัักสููตรทมีการบูรณีาการระหว้่างว้ิศว้กรรม
�
ี
์
ู
ี
ุ
่
�
ั
่
17. วิิศวิกรรมอัตสาหการ มงเน้นการผลัิตบณีฑ์ิตทมีคว้ามร้ทันสูมัยแลัะเปี็นสูากลั พ�นฐานด้านว้ิศว้กรรมเครอังกลั ว้ิศว้กรรมสูมัยใหม่ ว้ิศว้กรรมไฟฟ้า เน้นการตอับสูนอังตอั
�
่
่
่
พรอัมท�งทักษะการปีฏิบติงานในสูายงานว้ิศว้กรรมอัย่างม่อัอัาชีพ นักศึกษาจะไดรับการฝัึกฝัน อัุตสูาหกรรมยานยนต์ในยุค Industrial 4.0 ด้านรถี่ยนต์ไฟฟ้า ยานยนต์ในรูปีแบบต่าง ๆ ที �
ั
ิ
้
้
ั
ในการปีระยุกต์ใช้ทฤษฎีีเพ่อัแก้ปีัญหาแลัะพัฒนางานได้อัย่างมีปีระสูิทธิภูาพ นอักจากน� ี สูามารถี่ขับเคลัอันดว้ยระบบอััตโนมติได้ รว้มถี่ึงยานยนต์ไร้คนขับภูาคพ�นดิน หลัักสููตรนจึง
�
�
�
่
ี
้
่
ั
ยังพัฒนาทักษะในการทำงานร่ว้มกับทีมแลัะอังค์กรอัย่างมีปีระสูิทธิผลั หลัักสููตรน�ครอับคลัุม เน้นคว้ามร้ด้าน Internet of Things, Machine Learning, Machine Vision, Automotive
ี
ู
หลัากหลัายด้าน เช่น ว้สูดอัุตสูาหกรรมแลัะกระบว้นการผลัิตทางเทคโนโลัยสูมัยใหม ่ Sensor, AI, Autonomous System เปี็นต้น การศึกษาจะเน้นทั�งคว้ามรู้ภูาคทฤษฎีี ทักษะ
ุ
ั
ี
(Industrial Materials and Modern Manufacturing Processes) ระบบงานแลัะคว้าม การปีฏิบติ เพอัใหสูามารถี่นำไปีปีระยุกต์ใช้ได้จริง การจัดการเรียนการสูอันในหลัักสููตรน� ี
ั
้
ิ
�
่
ปีลัอัดภูัย (Work Systems and Safety) ระบบการคว้บคุมแลัะปีระกันคุณีภูาพ (Quality เปี็นรปีแบบขอังโมดลัา (Modular System) ไดมีการรับรอังเปี็นหลัักสููตรสูัมฤทธบัตรใน
ิ
ู
ู
้
Control and Assurance Systems) การจัดการการผลัิต (Production Management) แตลัะโมดลั เมอัเรียนแตลัะโมดลัจบ จะสูามารถี่นำคว้ามรแลัะทักษะในแตลัะโมดลัไปีใช้ใน
่
่
ู
�
ู
่
ู
้
ู
่
การบูรณีาการทางว้ิศว้กรรมอัุตสูาหการ (Industrial Engineering Integration) การว้ิเคราะห์ การทำงานได้ มีระบบคลัังหนว้ยกิต เพ่�อัรอังรับผู้เรียนในทุกช่ว้งว้ัย หลัักสููตรนีจึงเหมาะกับ
�
่
ุ
แลัะอัอักแบบระบบการผลัิตอััตโนมัติ (Automated Production System Design) หนยนต์ ทั�งนักศึกษาปีกติ บุคคลัที�กำลัังทำงานอัยู่ แลัะผู้ที�ต้อังการหาคว้ามรู้เพิ�มเติม
่
ิ
้
่
ในอัุตสูาหกรรม (Industrial Robotics) การจัดการโลัจสูติกสู์แลัะหว้งโซอัปีทาน (Logistics 3. วิิศวิกรรมโยธาแลุ่ะโครงสร้างพิ่นฐาน ไดรับการรับรอังหลัักสููตรโดยสูภูาว้ิศว้กร
ุ
่
�
่
่
ี
�
ุ
้
้
่�
่
่
ู
and Supply Chain Management) การขับเคลัอันหว้งโซอัปีทานดว้ยขอัมลั (Data-driven เปี็นหลัักสููตรท�เน้นการสูร้าง ว้ิศว้กรทักษะสููงเพอัรอังรับการพัฒนาโครงสูร้างพ�นฐานตาม
ี
ู
Supply Chain) ว้ิศว้กรรมคแฝัดเสูม่อันแลัะการจำลัอังระบบ (Digital Twin and Simulation ยุทธศาสูตร์การพัฒนาปีระเทศขอังรัฐบาลั เปี็นหลัักสููตรแรกขอังปีระเทศท�มีการจัดการ
่
ี
Engineering) นักศึกษาทสูำเร็จการศึกษาจากหลัักสููตรน� จะมพ�นฐานกระบว้นการคิดเพอั เรียนการสูอันในรายว้ิชาว้ิชาชีพบังคับทางว้ิศว้กรรมแลัะว้ิชาเลั่อักทางว้ิศว้กรรม ท�เน้นการ
�
ี
่
ี
่
ี
�
ู
้
แกปีัญหาโดยอัาศัยหลัักการทางว้ิศว้กรรมทถีู่กตอัง มีคว้ามคิดริเร�มสูร้างสูรรค์ แลัะมีคว้าม พัฒนาทักษะในรปีแบบขอังชุดรายว้ิชา หร่อั Skill-Based and Modular Curriculum
้
ิ
ี
�
ุ
อัดทนต่อัอัปีสูรรคต่าง ๆ พร้อัมกับคว้ามสูามารถี่ในการแสูว้งหาคว้ามรู้ใหม่ ๆ ที�จะเปี็นการ ผ่าน 7 ชุดว้ิชาหลััก (7 Modules) ที�ครอับคลัุมทุกศาสูตร์ด้านว้ิศว้กรรมโยธาแลัะโครงสูร้าง
่
พัฒนาตนเอัง อังค์กร แลัะสูังคมโดยรว้ม ท�งน�หลัักสููตรว้ิศว้กรรมอัุตสูาหการยังไดรับ พ�นฐาน ปีระกอับด้ว้ย 1. ชุดว้ิชาสูำรว้จ (Surveying) 2. ชุดว้ิชาเขียนแบบ (Drawing)
ี
้
ั
การรับรอังมาตรฐานคณีภูาพการศึกษา TABEE (Thailand Accreditation Board for 3. ชุดว้ิชาว้ิศว้กรรมโครงสูร้าง (Structural Engineering) 4. ชุดว้ิชาว้ิศว้กรรมเทคนิคธรณีี
ุ
Engineering Education) โดยสูภูาว้ิศว้กรอัีกดว้ย (Geotechnical Engineering) 5. ชุดว้ิชาว้ิศว้กรรมขนสู่ง (Transportation Engineering)
้
10 11